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芦淞教育陈伟文当孩子王ampnbsp一路采撷ampnbsp一路丰收-【新闻】

发布时间:2021-04-05 19:23:31 阅读: 来源:湿巾厂家

编者按:为了响应区委区政府努力建设富强时尚幸福新芦淞的号召,芦淞教育人一直在撸起袖子加油干。“幸福是奋斗出来的”,芦淞教育人通过脚踏实地、奋力拼搏,在全市教育系统树立了芦淞教育老品牌,近年来更是在改革创新、惠民举措、解决入学难等方面频现亮点,多项工作领航株洲,全面展示了芦淞教育新形象。

株洲市芦淞区立人学校数学老师陈伟文在教学生认识角。

陈伟文带领学生们阅读。

红网时刻株洲12月14日讯(记者 曹缇)“同学们,这个小圆片掉了一个角,你们有办法帮我找到吗?”“老师,可以量一量这个角来补上。”这是株洲市芦淞区立人学校课堂上的一幕情形,设计这个情境来引入课题的是学校的数学老师陈伟文。

在陈伟文眼中,最好的课堂就是让课程充满情趣,让学生体会到学习的快乐。32年的教育生涯,她潜心“磨”课,当“孩子王”收服“皮猴”,一路采撷,一路丰收,做着普通的事情,却产生了不平凡的效果。

建立“临时亲子”关系 学生心中的最高奖励

受父母潜移默化地影响,陈伟文从小就对教书育人有着浓厚的兴趣,她一毕业便投身教育事业。深知“兴趣是最好的老师”,陈伟文潜心“磨”课,摸索“有趣”的课堂模式。

“1亿有多大?孩子们可能对这个数字没有概念,我在教学时,设计了一系列的活动。比如每100张纸放一摞是1厘米,100个10千米是1亿,1亿张纸的厚度就是10千米。用这样的方法来加深他们的理解和学习兴趣。”陈伟文介绍,数学老师要时刻用数学的眼睛看待一切,时刻思量如何整合出更具孩子气、更饱满有趣的综合课程。

除了课堂有趣,陈伟文还要保证孩子们的课后学习也有趣。在她设计的众多奖励中,最高的奖励是建立“临时亲子”关系。

说话间,陈伟文拿出一张保存多年的照片说:“照片中的两个男孩,当年在班上堪称一对'油盐坛子',课间总是腻在一块,趴在地上玩卡片。一次期中测试,两人同时打了100分,享受最高待遇,被我邀请回家做'临时儿子',让他们尽情吃喝玩乐,同时完成一篇《老师妈妈家一日游》短文。这样一来二去,孩子们的兴趣得到了提升。去年暑假,孩子们带着录取通知书来看我,他们分别被北大和大连理工录取。”

“美猴王”施绝招 智取“皮猴”

学生有句调皮的口头禅:“跟天斗,跟地斗,千万别跟老陈斗。”陈伟文的课堂是开不得小差的,因为她扑闪一双智慧的眼睛,360度无死角。

2013年,陈伟文刚送走了一届毕业生,学校又特意安排她接手四年级一班,因为这个班上有个患有狂躁症的孩子。这个孩子毫无理由就可以把低年级小朋友打得哇哇叫,顺手一推就可以磕掉同学的门牙,十分顽皮,让众多老师无计可施。

“有一次,‘皮猴’带来一只小仓鼠,不听课。”顽皮的孩子是最让老师头疼的,可陈伟文有着自己的一套独门秘诀:“首先我用眼神暗示他打住,接着我又不动声色地说‘快把它收起来’。学生收敛了一些,但还是没有继续听课,于是我拿出手机摆出摄像的造型并告诉他‘一秒钟你的光辉形象,就会出现在你爸爸的手机上’。最终‘皮猴’见势不妙,乖乖地把仓鼠收到了盒子里。”经过几次“斗智斗勇”,“皮猴”彻底被陈伟文收服,现在已经是一名品学兼优的高一学生了。

看到学生的成长,是陈伟文最欣慰的事。她感叹说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者,要想成为一名学生“敬畏”而又不乏“滋味”的老师,就必须和学生“心贴心”。

追随名师步伐 当“好学之师”

虽然是株洲人,但在深圳、广东、北京等地都可以看到陈伟文的身影,只要有机会,她会去各地积极参加培训。一些数学名师的示范课,她都会去现场学习,以此来改进自己的工作。

“我把做‘好学之师’当成通往‘最好教师’的桥梁。”陈伟文介绍,在上课之余,她阅读了各类教育教学刊物和专著,从中汲取知识和经验,还参加教师业务培训、校本培训,来完善自己的知识结构、品质结构、能力结构。

2010年,陈伟文被评为芦淞区师德标兵,2013年,她被评为株洲市百优教师。对于这些成绩,陈伟文只说:“我是芦淞教育战线上很普通的一员,三十二年的笔墨春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐。我没有做过轰轰烈烈的大事,也没有令人潸然泪下的感人事迹,年复一年在平凡的岗位上做着平凡的事。”

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